Voor veel kinderen is klokkijken best lastig. Met dit pakket kan elk kind leren klokkijken!
In mijn praktijk gebruik ik het bij leerlingen met verschillende leerstijlen; van visueel of auditief ingestelde leerlingen of ‘doeners’ maar ook leerlingen met een minder goed werkgeheugen en (hoog)begaafde leerlingen.
Wat maakt dit anders dan andere programma’s?
De opbouw is anders dan in andere (reken-) methodes; logischer vind ik; eerst de hele uren en voor en over het hele uur, dan de halve uren en voor en over het halve uur. De begrippen ‘voor’ en ‘over’ worden verbeeld door een hardloper en een prullenbak en ik merk dat dat heel helpend is voor kinderen. Deze, visuele, geheugensteun ‘zien’ de kinderen later nog steeds voor zich!
Het handige van dit programma voor rt-ers is dat je zelf kunt bepalen welke oefenbladen en de daarbij behorende instructie een kind nodig heeft; je kunt grotere of kleinere stappen nemen dus is het adaptief in te zetten. Ik ben er heel blij mee en maak er vaak en graag gebruik van!
Nicole Schenk – coach in leren
Arnhemse RT praktijk