Leren klokkijken met de hardloper en de prullenbak
Een methode klokkijken voor (zeer) moeilijk lerende kinderen en ieder ander die klokkijken moeilijk vindt. Klokkijken is voor veel kinderen in het basisonderwijs en bijna alle leerlingen in het speciaal onderwijs moeilijk. De stap van hele uren naar halve uren en kwartieren is te groot en veel gebruikte termen zoals ‘voor’, ‘over’ en ‘kwart’ hebben geen enkele betekenis voor kinderen. De nieuwe methode ‘Klokkijken met de hardloper en de prullenbak’ brengt hierin verandering.
Waarom leren kinderen met deze methode wél klokkijken?
- De lastige woorden ‘voor’ en ‘over’ krijgen inhoud met behulp van een kort verhaaltje.
- Bewegen: de kinderen gooien het uur weg, lopen op hun plaats hard naar het uur toe en maken met hun armen de beweging van de wijzers.
- We stappen af van de gangbare volgorde van aanbieden (uren, halve uren, kwartieren). We starten na de uren met 5 over.
- Daarnaast besteden we aandacht aan een aantal andere vaardigheden rond klokkijken die kinderen moeilijk vinden.
- De leerstappen zijn heel klein gehouden.
- De werkbladen zijn precies op maat gemaakt: ze volgen de kleine leerstappen in deze unieke volgorde.
- En daarna kunnen de leerlingen moeiteloos verder met digitaal klokkijken in deel 2 van de methode.
Voordelen voor de leerkracht:
- Ontwikkeld door een leerkracht SO op de werkvloer.
- Er is zoveel materiaal dat je altijd het goede werkblad bij de hand hebt. Zelf knippen en plakken is niet meer nodig.
- Differentiëren en in niveaugroepen werken is goed mogelijk met deze methode.
- Korte oefeningen om even tussendoor te doen.
- Liedjes en beweging maken de lessen levendig.
Onze methode is uitgebreid met echte oefenklokken! Een instructieklok voor de leerkracht en kleine oefenklokjes voor de leerlingen.
Word wijzer met de uitleg van Marie-Louise
Marie-Louise houdt op donderdag 5 en 12 oktober en 16 november 2023 om 16 uur een korte informatiebijeenkomst over Klokkijken met de hardloper via Zoom. Alles over de methode in een notendop en de mogelijkheid om vragen te stellen. Stuur een bericht als je...
Klokkijken met de hardloper en EDI
Steeds meer scholen werken volgens de principes van Expliciete Directe Instructie (EDI). Het is een manier van lesgeven volgens een vast stramien, maar met een grote mate van vrijheid voor de leerkracht wat de invulling betreft. Een EDI-les heeft altijd de volgende...
Daar stonden we dan: op de NOT2023!
En we hadden het druk. Veel leerkrachten van groep 5 verzuchtten: eindelijk eens een methode die het anders doet! Want bij mij blijven ze maar twijfelen over voor en over. Met die paar klokopdrachten in onze rekenmethode is het niet te doen! Veel leerkrachten uit het...
Lesmethode Analoog klokkijken
Daarvoor krijg je:
- 1 instructieklok en 5 oefenklokjes voor de leerlingen
- 32 lesbeschrijvingen
- ruim 220 werkbladen met analoge kloktijden
- 10 werkbladen met gekke klokken
- 2 liedjes en introductiefilmpje voor de leerkracht
De instructieklok en oefenklokjes worden per post verstuurd. De lesmethode ontvang je in de vorm van pdf-bestanden via WeTransfer. Je betaalt € 270 (incl. 21% BTW en excl. verzendkosten) voor onbeperkt gebruik op één locatie.
Lesmethode Digitaal klokkijken
Daarvoor krijg je:
- 34 lesbeschrijvingen
- 160 werkbladen met digitale kloktijden
- 10 werkbladen om te oefenen in de praktijk
- 2 liedjes
Je ontvangt de lesmethode in de vorm van pdf-bestanden via WeTransfer. Je betaalt € 170 per school voor onbeperkt gebruik op één locatie. Deze prijs is incl. 21% BTW.
Leren klokkijken met deze unieke lesmethode?
Liedje: Het spooklied
Marie-Louise Vroemen
leerkracht speciaal onderwijs
Natalie Kuypers
illustrator
Ik maak illustraties voor uitgevers en maatschappelijke organisaties. Ik hou van leren en mijn tekeningen worden vaak toegepast voor educatie. Het is fantastisch een boeiend onderwerp zo te verbeelden dat mensen nieuwsgierig en enthousiast worden. www.nataliekuypers.nl
Marie-Louise Vroemen & Natalie Kuypers Van Wageningenstraat 18 6813 DP Arnhem